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德國(guó)人挑戰(zhàn)“坑爹”安徽*作文題

掌握這些知識(shí),攻克TestDaF5級(jí)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2020-09-17 01:16 編輯: 歐風(fēng)網(wǎng)校 197

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摘要: 德國(guó)人挑戰(zhàn)“*坑爹”安徽*作文題

前情提要:



語(yǔ)文*考試剛過(guò),在網(wǎng)上就剛開(kāi)始瘋轉(zhuǎn)各省區(qū)今年*考試題,各種各樣評(píng)價(jià)聲持續(xù)。6月7日新安晚報(bào)邀約來(lái)四位老外,各自來(lái)源于日本國(guó)、貝寧、日本及其德國(guó),來(lái)挑戰(zhàn)安徽*作文題《梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放》。四人盡管搞不懂題型的含意,依然敢于接納挑戰(zhàn)。

德國(guó)人的作文點(diǎn)評(píng):

先從危機(jī)剛開(kāi)始拆出來(lái)剖析,分狀況逐漸解讀,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,明確提出自身的見(jiàn)解,得出自身的建議,小結(jié)。我感覺(jué)是四人群中寫(xiě)的*有邏輯性的一篇文章了,不清楚大伙兒如何看?

著作賞析:

更改視角梯子會(huì)更安全性

梯子是什么東西?從科學(xué)研究的見(jiàn)解而言,這是一個(gè)人類(lèi)發(fā)展發(fā)展的專(zhuān)用工具。危機(jī)的情況下,梯子能夠協(xié)助大家處理危機(jī)。危機(jī)包含兩字,*個(gè)字“危”指危險(xiǎn),第二個(gè)字“機(jī)”意味著機(jī)會(huì)。用梯子,有時(shí)候有點(diǎn)兒危險(xiǎn),有時(shí)候能夠協(xié)助大家取得成功,因此 梯子假如不可以給大家產(chǎn)生取得成功,也就會(huì)有很有可能給大家產(chǎn)生危險(xiǎn)。

顧客的提議是非常好的,品牌上的字告知工作員要安全,可是梯子架在墻壁,危險(xiǎn)仍在,因此 他提議把梯子放到地面上,消除安全風(fēng)險(xiǎn),這不是非常好的方法嗎?不一定,好像還有不同的方法。

例如,把梯子放進(jìn)大家拿不上的地區(qū),那樣大家拿不上它,就需要和伙伴一起合作;還能夠用鎖把梯子固定不動(dòng)在一個(gè)地區(qū),那樣梯子就不容易隨意倒地,要用梯子的人便會(huì)用安全性的方法去獲得梯子;還有一個(gè)方法,便是更改梯子的視角,將它卡在墻腳,那樣梯子也會(huì)越來(lái)越安全性。更改梯子的部位,或許能夠讓大伙兒有合作的機(jī)會(huì),一起去想怎樣獲得梯子。

顧客是一個(gè)很謹(jǐn)小慎微的人,他可以隨便地覺(jué)察到日常生活的危險(xiǎn),但他忘了一件事,梯子不只表明危險(xiǎn),也表明機(jī)會(huì)。公司職員會(huì)出現(xiàn)自身的建議和決策,她們了解如何去解決危險(xiǎn),或許顧客能夠?qū)W著去堅(jiān)信并重視公司職員的管理決策,這也是職工在企業(yè)里的隨意。大家日常生活有很多梯子,有時(shí)候大家怕他們,有時(shí)候大家用他們,有時(shí)候大家被他們傷了,有時(shí)候大家放棄了,有時(shí)候他們會(huì)使我們?nèi)〉贸晒Α<偃鐝奶葑由系粝氯ピ趺崔k呢?你需要去好好地想一想怎么會(huì)掉下去,隨后再度站立起來(lái),一定會(huì)取得成功。

在我國(guó),我經(jīng)常見(jiàn)到大家獨(dú)立應(yīng)用梯子工作中,那樣很危險(xiǎn)。在德國(guó)則不一樣,如果有必須采用梯子的情況下,要求是兩人一起合作。實(shí)際上梯子有時(shí)候也給了大家相互合作的機(jī)會(huì)。我國(guó)那么長(zhǎng)的歷史時(shí)間,這么多優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)式,希望大家能夠像看待梯子一樣,相互合作,不要害怕梯子,因?yàn)樗侨藗儎?chuàng)造發(fā)明出去的專(zhuān)用工具,嘗試去掌控它,運(yùn)用它,讓它幫你邁向取得成功。

>>看日本人挑戰(zhàn)“*坑人”安徽省*作文題

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