美文賞析：特別的弟子

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獨(dú)特的弟子

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有一座修道院，里邊有一位出色的院長(zhǎng)。

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院長(zhǎng)在諸多弟子中尤其偏愛(ài)一個(gè)弟子。

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那一個(gè)*在全部弟子中長(zhǎng)得不好看，教哪些忘哪些，但是院長(zhǎng)卻喜愛(ài)那一個(gè)*。

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別的弟子對(duì)于此事很不滿(mǎn)意。不滿(mǎn)意日益積累，*后別的弟子找來(lái)院長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)前因后果。

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院長(zhǎng)靜靜的回應(yīng)道：“我只想要明確提出一個(gè)難題，解釋出去后，大家就了解為何我很喜歡那一個(gè)弟子了?！?br>
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院長(zhǎng)給每名弟子派發(fā)了一只鳥(niǎo)，讓大伙兒在誰(shuí)也看不見(jiàn)的地方把鳥(niǎo)兒弄死。

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并注重了要在誰(shuí)也看不見(jiàn)的地方做這件事情。

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日暮時(shí)候，弟子們?nèi)齼蓛杉燮饋?lái)，修道院的院子里放滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒的遺體。

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但是院長(zhǎng)偏愛(ài)的*卻沒(méi)有回家。

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過(guò)了一會(huì)兒，跑跑跳跳跑回家的那一個(gè)*手上，抓著的是依然活著的小鳥(niǎo)。別的弟子取笑道“那傻子連院長(zhǎng)囑咐干什么都不清楚呢?！?br>
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院長(zhǎng)問(wèn)為何鳥(niǎo)兒還活著。

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*那樣回應(yīng)：“院長(zhǎng)要我還在誰(shuí)也看不見(jiàn)的地方弄死鳥(niǎo)兒，但是不論是多么的清靜秘密的地方，造物主都是在看得清呢，因此 我不能弄死鳥(niǎo)兒?！?br>
語(yǔ)匯學(xué)習(xí)培訓(xùn)：

???：修道院

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那僧院在一個(gè)偏僻的山坳安全通道處。

??：弟子

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得意門(mén)生。

??：暴發(fā)

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天然氣爆炸。