法語語法詳解：未完成過去時

未完成過去時

它表明的是以往處在延續(xù)情況的動作，動作開始與結(jié)束的時間也不確立，可是動作不斷了一段時間。

一般在寫句子的情況下，它被用于寫情況。

未完成過去時表明的動作都還沒進(jìn)行，又產(chǎn)生的此外一個動作，動作的雙向性。

表明下意識或重復(fù)性的動作，

在文學(xué)著作中用于敘述角色，自然環(huán)境，氛圍等。

和復(fù)合過去時較大的一點不一樣便是，未完成過去時表明的動作有很強的延續(xù)性，而復(fù)合過去時沒有，在寫句子的情況下要想清晰這一點，別以為語法書上寫的那麼難，刷題開多了漸漸地就會了，確實沒那麼難，用心剖析就好了。

基本上組成是：先把形容詞變?yōu)閚ous的變位，隨后除掉詞尾的ons，再加上詞尾：ais ，ais，ait，ions，iez，aient.

Avant ，ils habitaient a la campagne.

Avant de venir en ville，ils ont habite pendant deux mois a la campagne.

前一句是未完成過去時，沒有表明她們在鄉(xiāng)下住了多長時間，也不知道是多會逐漸多會完畢的，而第二句給這一動作加了限制時間，2個月，因此 要用復(fù)合過去時。

M.Andrieu est sorti de la maison，il neigeait encore dehors.

安德雷老先生擺脫家門口，外邊還飄著雪.表明動作的雙向性，一個動作仍在再次，此外一個動作就開始了。

Quand j’etais petit ，j’allais tous les ans paser mes vacances a la campagne.

表明動作的重復(fù)性。

Il regardait la tele pendant que nous faisons nos devoirs ecrits.

大家做筆尖工作時，他已經(jīng)看電視劇。

主句和從句都用未完成過去時，表明2個與此同時都是在開展的，延續(xù)的，未完成的動作。

Le professeur est entre dans la classe pendant que nous chantions et dansions.

和復(fù)合過去時的相互配合應(yīng)用，當(dāng)一個動作已經(jīng)進(jìn)行中，另一個動作產(chǎn)生并早已進(jìn)行。