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日語(yǔ)等級(jí)

掌握這些知識(shí),攻克TestDaF5級(jí)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2020-04-22 06:50 編輯: 歐風(fēng)小編01 173

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摘要: JLPT考試也就是國(guó)內(nèi)外受認(rèn)可度*的日語(yǔ)等級(jí)測(cè)評(píng)考試,共有五級(jí),一級(jí)*五級(jí)*。大家想了解更多關(guān)于等級(jí)考試信息的話就繼續(xù)往下看吧!

  JLPT考試也就是國(guó)內(nèi)外受認(rèn)可度*的日語(yǔ)等級(jí)測(cè)評(píng)考試,共有五級(jí),一級(jí)*五級(jí)*。大家想了解更多關(guān)于等級(jí)考試信息的話就繼續(xù)往下看吧!


日語(yǔ)等級(jí)


  1. 各等級(jí)的水平:

  N1語(yǔ)言能力:

  可以和日本人進(jìn)行正常交流,場(chǎng)景包括日常對(duì)話,職場(chǎng)交流與*討論

  可以看日文生肉綜藝、電視劇。

  可以閱讀日文現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō),散文隨筆。

  N1用途:

  *生/*生:

  *使用日語(yǔ),可獲得接近滿分的分?jǐn)?shù)。

  大學(xué)生:

  拿獎(jiǎng)學(xué)金。 N1證書可以加綜測(cè)分(一般可以加2分,在學(xué)院當(dāng)干事忙一個(gè)學(xué)期也就1分的樣子),綜測(cè)分?jǐn)?shù)加上績(jī)點(diǎn)的總排名能夠決定能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金,比如國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的話一般是每個(gè)專業(yè)的*或前幾名拿;

  *:考研外語(yǔ)用日語(yǔ),可獲得90+;申請(qǐng)日本大學(xué)的本科,有N1證書可減少在語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間,一般需要在語(yǔ)言學(xué)校過渡一到兩年再考的,現(xiàn)在半年就可以,而且還能上非常好的學(xué)校,省下差不多七八萬(wàn)人民幣的學(xué)費(fèi);申請(qǐng)日本大學(xué)的碩士,有N1證書加上過硬的專業(yè)能力可以去*的國(guó)立或私立大學(xué),并且獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金。

  就職。擁有N1證書可去日企就職;或者在日求學(xué)期間做中文教師之類的兼職,時(shí)薪高,工作輕松。

  Ps:說(shuō)拿了一級(jí)但是說(shuō)不出話的小可愛大概率是死記硬背詞匯語(yǔ)法刷真題考下來(lái)的,但即便如此也能理解對(duì)方說(shuō)的話,并進(jìn)行簡(jiǎn)單有效的回復(fù)。有回答說(shuō)N1不如*生的,完全不會(huì)啊,首先詞匯層面,能力考的詞匯偏*,*生學(xué)不到這些詞的。

  N2語(yǔ)言能力:

  可以和日本人進(jìn)行日常交流,職場(chǎng)環(huán)境或*環(huán)境中也可使用一定量的日語(yǔ),可閱讀稍復(fù)雜的日文文章;可看懂日常生活類日劇生肉。

  N2用途:

  與N1證書用途類似,可參照上方,但N1含金量會(huì)更大。

  比如去找工作,N2就不如N1穩(wěn),但是公司招聘時(shí)日語(yǔ)要求都是N2起步的。在校生加綜測(cè)分?jǐn)?shù)應(yīng)該和N1一樣,持N2證書考研日語(yǔ)80-90左右。*分?jǐn)?shù)比較高。

  N3語(yǔ)言能力:

  看懂較簡(jiǎn)單的生肉動(dòng)漫,比如蠟筆小新哆啦A夢(mèng)之類,看比較簡(jiǎn)單的生肉漫畫與日常生活相關(guān)文章,大致讀懂新聞報(bào)道的概要??梢杂帽容^自然的語(yǔ)速進(jìn)行日常交流。

  N3用途:

  考研日語(yǔ)難度一般在N3-N2之間,考研用日語(yǔ)可以在60-70分左右;*日語(yǔ)難度在N3左右,*用日語(yǔ)可以獲得中等分?jǐn)?shù);赴日自由行,無(wú)需導(dǎo)游翻譯。

  N4語(yǔ)言能力:

  可以讀懂一些日常生活類的簡(jiǎn)單文字,可以進(jìn)行慢速的日常對(duì)話。

  N4用途:

  了解一下考試形式,心理激勵(lì)

  N5語(yǔ)言能力:

  可以讀懂一些簡(jiǎn)單的句子,聽懂語(yǔ)速較慢,簡(jiǎn)短的日常用語(yǔ)。

  N5用途:

  了解一下考試形式,心理激勵(lì)

  p.s.

  下面是官網(wǎng)對(duì)于各個(gè)等級(jí)水平的定位:

  レベル

  認(rèn)定(にんてい)の目安(めやす)

  各(かく)レベルの認(rèn)定(にんてい)の目安(めやす)を【読(よ)む】【聞(き)く】という言語(yǔ)行動(dòng)(げんごこうどう)で表(あらわ)します。それぞれのレベルには、これらの言語(yǔ)行動(dòng)(げんごこうどう)を?qū)g現(xiàn)(じつげん)するための言語(yǔ)知識(shí)(げんごちしき)が必要(ひつよう)です。

  N1

  幅広(はばひろ)い場(chǎng)面(ばめん)で使(つか)われる日本語(yǔ)(にほんご)を理解(りかい)することができる

  幅広(はばひろ)い話題(わだい)について書(か)かれた新聞(しんぶん)の論說(shuō)(ろんせつ)、評(píng)論(ひょうろん)など、論理的(ろんりてき)にやや復(fù)雑(ふくざつ)な文章(ぶんしょう)や抽象度(ちゅうしょうど)の高(たか)い文章(ぶんしょう)などを読(よ)んで、文章(ぶんしょう)の構(gòu)成(こうせい)や內(nèi)容(ないよう)を理解(りかい)することができる。

  さまざまな話題(わだい)の內(nèi)容(ないよう)に深(ふか)みのある読(よ)み物(もの)を読(よ)んで、話(はなし)の流(なが)れや詳細(xì)(しょうさい)な表現(xiàn)(ひょうげん)意図(いと)を理解(りかい)することができる。

  幅広(はばひろ)い場(chǎng)面(ばめん)において自然(しぜん)なスピードの、まとまりのある會(huì)話(かいわ)やニュース、講義(こうぎ)を聞(き)いて、話(はなし)の流(なが)れや內(nèi)容(ないよう)、登場(chǎng)人物(とうじょうじんぶつ)の關(guān)系(かんけい)や內(nèi)容(ないよう)の論理構(gòu)成(ろんりこうせい)などを詳細(xì)(しょうさい)に理解(りかい)したり、要旨(ようし)を把握(はあく)したりすることができる。

  N2

  日常的(にちじょうてき)な場(chǎng)面(ばめん)で使(つか)われる日本語(yǔ)(にほんご)の理解(りかい)に加(くわ)え、より幅広(はばひろ)い場(chǎng)面(ばめん)で使(つか)われる日本語(yǔ)(にほんご)をある程度(ていど)理解(りかい)することができる。

  幅広(はばひろ)い話題(わだい)について書(か)かれた新聞(しんぶん)や雑志(ざっし)の記事(きじ)?解說(shuō)(かいせつ)、平易(へいい)な評(píng)論(ひょうろん)など、論旨(ろんし)が明快(めいかい)な文章(ぶんしょう)を読(よ)んで文章(ぶんしょう)の內(nèi)容(ないよう)を理解(りかい)することができる。

  一般的(いっぱんてき)な話題(わだい)に關(guān)(かん)する読(よ)み物(もの)を読(よ)んで、話(はなし)の流(なが)れや表現(xiàn)(ひょうげん)意図(いと)を理解(りかい)することができる。

  日常的(にちじょうてき)な場(chǎng)面(ばめん)に加(くわ)えて幅広(はばひろ)い場(chǎng)面(ばめん)で、自然(しぜん)に近(ちか)いスピードの、まとまりのある會(huì)話(かいわ)やニュースを聞(き)いて、話(はなし)の流(なが)れや內(nèi)容(ないよう)、登場(chǎng)人物(とうじょうじんぶつ)の關(guān)系(かんけい)を理解(りかい)したり、要旨(ようし)を把握(はあく)したりすることができる。

  N3

  日常的(にちじょうてき)な場(chǎng)面(ばめん)で使(つか)われる日本語(yǔ)(にほんご)をある程度(ていど)理解(りかい)することができる。

  日常的(にちじょうてき)な話題(わだい)について書(か)かれた具體的(ぐたいてき)な內(nèi)容(ないよう)を表(あらわ)す文章(ぶんしょう)を、読(よ)んで理解(りかい)することができる。

  新聞(しんぶん)の見出(みだ)しなどから情報(bào)(じょうほう)の概要(がいよう)をつかむことができる。

  日常的(にちじょうてき)な場(chǎng)面(ばめん)で目(め)にする難易度(なんいど)がやや高(たか)い文章(ぶんしょう)は、言(い)い換(か)え表現(xiàn)(ひょうげん)が與(あた)えられれば、要旨(ようし)を理解(りかい)することができる。

  日常的(にちじょうてき)な場(chǎng)面(ばめん)で、やや自然(しぜん)に近(ちか)いスピードのまとまりのある會(huì)話(かいわ)を聞(き)いて、話(はなし)の具體的(ぐたいてき)な內(nèi)容(ないよう)を登場(chǎng)人物(とうじょうじんぶつ)の關(guān)系(かんけい)などとあわせてほぼ理解(りかい)できる。

  N4

  基本的(きほんてき)な日本語(yǔ)(にほんご)を理解(りかい)することができる

  基本的(きほんてき)な語(yǔ)匯(ごい)や漢字(かんじ)を使(つか)って書(か)かれた日常生活(にちじょうせいかつ)の中(なか)でも身近(みぢか)な話題(わだい)の文章(ぶんしょう)を、読(よ)んで理解(りかい)することができる。

  日常的(にちじょうてき)な場(chǎng)面(ばめん)で、ややゆっくりと話(はな)される會(huì)話(かいわ)であれば、內(nèi)容(ないよう)がほぼ理解(りかい)できる。

  N5

  基本的(きほんてき)な日本語(yǔ)(にほんご)をある程度(ていど)理解(りかい)することができる

  ·ひらがなやカタカナ、日常生活(にちじょうせいかつ)で用(もち)いられる基本的(きほんてき)な漢字(かんじ)で書(か)かれた定型的(ていけいてき)な語(yǔ)句(ごく)や文(ぶん)、文章(ぶんしょう)を読(よ)んで理解(りかい)することができる

  ·教室(きょうしつ)や、身(み)の回(まわ)りなど、日常生活(にちじょうせいかつ)の中(なか)でもよく出會(huì)(であ)う場(chǎng)面(ばめん)で、ゆっくり話(はな)される短(みじか)い會(huì)話(かいわ)であれば、必要(ひつよう)な情報(bào)(じょうほう)を聞(き)き取(と)ることができる。

  以上就是小編想要給大家介紹的有關(guān)“日語(yǔ)等級(jí)”的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助,更多精彩資訊盡在歐風(fēng)網(wǎng)校!

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