留學(xué)韓國(guó)：不同層次的*學(xué)生作不同選擇

近些年，*舉行的許多 國(guó)際性教育溝通交流展上，我們不會(huì)太難見到韓國(guó)?？圃盒?gòu)成的參展團(tuán)，這種學(xué)校吸引住了許多 *學(xué)生關(guān)心的眼光。在*學(xué)生出國(guó)留學(xué)留學(xué)到達(dá)站不斷發(fā)展的今日，韓國(guó)變成一個(gè)新趨勢(shì)。

韓國(guó)的教育情況，尤其是高等學(xué)校教育情況怎樣?這種學(xué)校對(duì)*留學(xué)生有哪些的規(guī)定?以便使大量的學(xué)生對(duì)韓國(guó)的留學(xué)現(xiàn)行政策、教育優(yōu)點(diǎn)、如何選專業(yè)、花費(fèi)開支等一些具體的內(nèi)容有深層次的掌握，刊發(fā)新聞?dòng)浾卟稍L了韓國(guó)駐華大使館教育官林大鎬老先生，他就*學(xué)生和父母關(guān)注的一系列難題所做的解釋，能協(xié)助學(xué)生和她們的爸爸媽媽解除心里的一些疑團(tuán)，在未來(lái)的留學(xué)在旅途事半功倍。

韓國(guó)院校招收“獨(dú)立”

林大鎬老先生說(shuō)：“*近幾年，到韓國(guó)留學(xué)的*學(xué)生慢慢增加是一個(gè)客觀事實(shí)，據(jù)韓國(guó)教育部發(fā)售的《教育統(tǒng)計(jì)年鑒》(2004年4月1號(hào)截至)，赴韓的*留學(xué)生總數(shù)為4068名，而2003年*留學(xué)生總數(shù)為1935名，在不滿意2年的時(shí)間內(nèi)，赴韓留學(xué)的*學(xué)生總數(shù)翻了一番，速率之快一目了然?！?br>
林先生非常表明，“相關(guān)*學(xué)生的留學(xué)現(xiàn)行政策難題，并不是由韓國(guó)政府部門統(tǒng)一頒布，只是韓國(guó)的各高等學(xué)校院校自身制訂留學(xué)生的有關(guān)特惠要求，學(xué)校在這些方面有非常的管理權(quán)。就拿獎(jiǎng)學(xué)金而言，國(guó)家的有關(guān)要求是，每個(gè)院校依據(jù)自身學(xué)校的特性派發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。如國(guó)立大學(xué)30%的在校學(xué)生、民辦大學(xué)10%

的在校學(xué)生可得到獎(jiǎng)學(xué)金。自然，每個(gè)院校還可以依據(jù)自身的狀況頒布獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)章制度。要是做到校*對(duì)平時(shí)成績(jī)規(guī)定的學(xué)生就可得到獎(jiǎng)學(xué)金，分不清國(guó)藉，*學(xué)生與韓國(guó)學(xué)生一樣能報(bào)名參加申請(qǐng)辦理。絕大多數(shù)院校沒有專業(yè)對(duì)于*學(xué)生派發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，因而，*學(xué)生在出國(guó)就提早申請(qǐng)辦理到赴韓的留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金不大可能。”

公辦民辦院校學(xué)歷非常

林先生說(shuō)，高品質(zhì)的教育水準(zhǔn)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)的源動(dòng)力。韓國(guó)一向很高度重視教育，責(zé)任教育環(huán)節(jié)為9年(中*六年、*三年)，*大學(xué)畢業(yè)生考入普通*的錄取率為99.7%

*學(xué)生考大學(xué)的錄取率為79.7% 。韓國(guó)高校的絕大多數(shù)老師教授都擁有博士研究生，社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)等人文科學(xué)類與理工科專業(yè)行業(yè)的老師教授具備非常高的水準(zhǔn)。

韓國(guó)現(xiàn)有380所?？圃盒?，在其中?？?62所，高校218所，只能研究生的院校有25所。162所專科中民辦學(xué)校146所，占80.1%;218所高校中民辦大學(xué)172所，占78.9%。從這當(dāng)中能夠看得出，韓國(guó)的高等學(xué)校院校三分之二之上是民辦院校。國(guó)立大學(xué)與民辦院校的差別僅僅 創(chuàng)始人不一樣罷了。國(guó)家，即中央或當(dāng)?shù)卣_設(shè)的院校為國(guó)立大學(xué)院校，本人機(jī)構(gòu)“學(xué)校法定代表人”開設(shè)的院校為民辦院校。國(guó)立大學(xué)院校的教授工資及學(xué)校經(jīng)營(yíng)費(fèi)由開設(shè)負(fù)責(zé)人的中央或當(dāng)?shù)卣?。因?yàn)閾碛泄俜骄W(wǎng)的適用，培訓(xùn)費(fèi)比民辦大學(xué)要低。但國(guó)立大學(xué)院校和民辦院校所授予的畢業(yè)證等學(xué)歷證書是有同樣法律效力的;民辦院校的教育品質(zhì)也很有。因而，*學(xué)生在申請(qǐng)辦理韓國(guó)學(xué)校時(shí)，對(duì)民辦院校無(wú)須有哪些顧忌。

可接受不一樣層級(jí)的*學(xué)生

大部分的留學(xué)國(guó)家對(duì)到本國(guó)讀?？坪捅究频膰?guó)外學(xué)生總數(shù)的占比有一定的限定，其現(xiàn)行政策顯著地為研究生、博士研究生層面歪斜。同這種國(guó)家對(duì)比，韓國(guó)在吸收國(guó)外留學(xué)生層面則沒有限定，在韓國(guó)的國(guó)外留學(xué)生中，*學(xué)生所占的占比為?？拼髮W(xué)(專科)79.9

% ，本科49.7% ， 碩士研究生46.7%

。對(duì)于此事林先生覺得，韓國(guó)不限定國(guó)外留學(xué)生申請(qǐng)辦理的行業(yè)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的深層和發(fā)展前景。由于，各課程內(nèi)容的教育目地互相同樣。因此，無(wú)論是*學(xué)生還是*各國(guó)的學(xué)生，赴韓留學(xué)時(shí)可依據(jù)自身的總體*挑選入讀哪一級(jí)其他院校。但有一種限定林先生非常申明，就是說(shuō)國(guó)外學(xué)生(包含*學(xué)生以外)就讀韓國(guó)的教育高?；驇煼秾W(xué)校，畢業(yè)了能夠得到相對(duì)的學(xué)位學(xué)歷資格證書，但不可以獲得在韓國(guó)的教師資格證書，即不可以在韓國(guó)的靠譜學(xué)校執(zhí)教。

前不久，韓國(guó)?？拼髮W(xué)教育協(xié)議書會(huì)來(lái)在我國(guó)舉行“韓國(guó)?？拼髮W(xué)留學(xué)展覽會(huì)”，期待招生大量的*學(xué)生。提到這種學(xué)校的特性，林先生說(shuō)：“?？拼髮W(xué)的教育方法是教給一定的基礎(chǔ)理論基本知識(shí)，但更關(guān)鍵的是教學(xué)生怎樣操作過(guò)程，以提*生的自學(xué)能力和解決困難的工作能力。如來(lái)教學(xué)生相關(guān)小車，電腦上等層面高質(zhì)量的技木。近些年*社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展平行線升高，大家對(duì)汽車修理、電腦維護(hù)、時(shí)裝設(shè)計(jì)及美容護(hù)膚等行業(yè)的要求慢慢升高。*學(xué)生假如挑選這種技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，未來(lái)歸國(guó)學(xué)生就業(yè)相對(duì)性較為非常容易。*學(xué)生在留學(xué)前假如大量地考慮到今后學(xué)生就業(yè)或自己做生意，我認(rèn)為挑選所述技術(shù)專業(yè)比較好?！?/p>